Q1.いま塾に通っている?小学生の約4割、中学生の約半数が塾に通っていると回答
塾に通っている人の割合は、小学生より中学生のほうが高くなっていました。中学校に入ると勉強がむずかしくなってきて、塾に行き始める人も増えるのかもしれないですね。
Q2. [塾に通っている人へ]通い始めたのはいつ?「4年生」が一番多いようです
通い始めたのはいつ?(全体)
小学生
中学生
塾に通い始めたタイミングは「4年生」という人が一番多かったです。中学生では「6年生」からという人が最も多くなっていました。
Q3. [塾に通っている小学生の人へ]中学受験はする予定?半数の人が中学受験を「する予定」
半分の人が中学受験をする予定という結果になりました。
私立中学校に通う割合は全国では7.4%ですが、その中でも東京が一番多い(25%)(※注1)ことから、もしかしたらこの結果も都心部に住んでいる人が多いからかもしれません。
中学受験をしようと思ったきっかけは何だったのか、次の質問で見てみましょう~。
Q4. [中学受験をする予定の人へ]中学受験をするきっかけは?(複数選択)「行きたい学校があるから」がトップ
中学受験のきっかけは「行きたい学校があるから」が1位でした!目標に向かってがんばっている人がたくさんいるんだな~と感心しました。
続いて、「地元の公立中学に通いたくないから」「おうちの人のすすめ」という順でした。 その他には「制服がかわいいから」「高校受験をしたくないから」といった意見がありました。
Q5.いつも通知表をおうちの人に見せる?ほとんどの人が「見せる」と回答!
いつも通知表をおうちの人に見せる?
ほとんどの人が通知表をおうちの人に見せると回答しました。
もしかしたら、成績がいまいちな時は本当は見せたくないけど、おうちの人から言われてしぶしぶ出す、なんてこともあるのかも!?
Q6.前回の通知表の結果についてどう思ってる?中学生では「満足している」人が減るもよう
前回の通知表の結果についてどう思ってる?(全体)
小学生
中学生
小学生では半数以上が「満足している」という結果でしたが、中学生になると通知表に「満足していない」という人が増えています。中学校からは英語の授業が始まったりほかの教科でも内容がむずかしくなったりして、思うような結果につながらない…という人もいるのかもしれません。また、進路にも関わってくるので中学生になると成績を気にし始める人もいそうですね。通知表はテストの結果だけでなく、ふだんの姿勢なども影響するので、よい成績を取るのは大変ですよね。
Q7.その理由を教えて!満足している人・していない人、それぞれに理由が!
<「満足している」と回答した人>
定期テストで点数の悪かった教科も、高めの評価がついていたため
がんばった結果が成績に反映されてたらうれしいですね!その達成感や充実感が、また次もがんばろう~という気持ちにつながるんじゃないかなと思います。
<「満足していない」と回答した人>
満足のいく成績じゃなかった人はくやしいかもしれないけど、目標を持ってのぞむことができているのはすごいと思います~!みんなそれぞれ得意な教科と苦手な教科があると思うので、すべての教科でよい成績を取るのは簡単じゃないですよね。キッズスタッフも小学生のころ算数が苦手で苦労しました~…。
<「興味ない」と回答した人>
今は学校に行けていないなど、いろいろな事情があるようです。学校以外でも学べることはたくさんあるので、学校の成績だけがすべてではないと思います。自分の好きなことや得意なことをがんばるのもとても大事なことなんじゃないかな~とキッズスタッフは思います!
Q8.クラスのみんなの成績を知りたいと思う?6割くらいが「知りたい」と回答
クラスのみんなの成績を知りたいと思う?(全体)
小学生
中学生
クラスのみんなの成績を知りたいという人は6割くらいでした。
小学生のほうが少し割合が高くなっていました。仲がよい友だちとは「今回はどうたった~?」という感じで会話する人もいるかもしれないですね。
Q9.生徒だけじゃなく、先生の通知表もあったらいいと思う?「あったらいいいと思う」という人は約6割
生徒だけじゃなく、先生の通知表もあったらいいと思う?
先生の通知表もあったほうがいいと意見のほうがやや多くなりました。「あったほうがいいと思う」という人の意見を次で見てみましょう~。
Q10.[先生の通知表もあったらいいと思う人へ]あったとしたら、どんな風にしたい?ユニークな意見からちょっぴりきびしめな内容まで、たくさん寄せられました
生徒からの評判や、おもしろさ、授業のわかりやすさなど、生徒が採点したいです!
いつも感謝していることをユニークな形で伝えられたらよいと思う
「授業のわかりやすさ」で評価したいという声が一番多かったです。「おもしろさ」や「やさしさ」について生徒の目線で成績を付けたいという意見もよせられました。
他にも集まった回答を紹介します。
「黒板の板書のきれいさ」「黒板の消し方のきれいさ」
「生徒への愛」「親しみやすさ」「流行りをどれくらい知っているか」
板書についてや先生の運動神経の良さ、流行りをどれくらい知っているかといったユニークなアイデアもありました。
キッズのみんなにとってどんな先生が理想なのか、集まった意見から伝わってきた気がします~。 中には、実際に先生についてのアンケートをおこなっているという声もありました!