理科ができない

中学2年生 一応5を貫いている者です、 理科に関しては積み上げ式なので、基本的には基礎を解く。（教科書ワークなど）それから難しい問題集（最高水準問題集など）のルーティンで行うものです。 50点台と仰られたので、まずは基礎問題だけを必死にやることをオススメします。70点台は行けるはずです！ 70を超えてきたら、自分のレベルに合わない問題を解いてみてください。必ず難しすぎて頭おかしくなりますが、解説などを読んで1問とき切ったあと、標準問題集を解いてみると、とても簡単に感じます。そうやって自分のレベルを少しずつ上げてみてください！

おまけです。 あくまで個人的な意見ですが、特に数学と理科は、「これから習う予定のことを、どんどん先回りして予習してしまう」というのがオススメです。既にある程度の内容が頭に入っていれば、授業本番は実質上、復習になります。 それに、特に理科では、「まだ習っていないはずの知識や公式を使う」という場面がものすごく多いです。 分かりやすいところでは、数学の授業で「マイナスの数」を習うのは中1のときです。でも、理科で「マイナスの水温」を扱うのは小4のときですよね。あるいは地方によっては、1-2年生の段階から「マイナスの気温」という話が出てくる可能性もあります。 同じような状況は中学の理科でも、高校の理科でも、あるいは大学レベルでもずっと続きます。なので、テキストを読んで何となく理解できたところだけでもいいので、数学はできるだけ先取りをしてしまってください。 以上、おまけでした。

年下から失礼します。 一応、物理と化学は塾で高校レベル習ってます。 （最近まで中学受験のためお休みしていましたが。） 理科の計算問題。電気関係の計算でしょうか、それとも化学変化の際の質量・体積などの計算でしょうか？ いずれにしても、「なぜ、この場面でこの式が成り立つのか」をしっかり理解できていないのだと思います。比例・反比例などの計算自体はもう大丈夫だと思いますので、まずは、「テキストでは文章を使って説明している事柄を、数式を使った表現に書き直す」という訓練に取り組んでみてください。 それと、もし化学変化の問題が苦手なら、今の課題は一旦保留して、 ①問題に出てくる化学式を完璧にマスターする ②3年生用のテキストで（必要に応じて高校「化学基礎」のテキストも使って）、「陽子・中性子・電子」「質量数・原子量」というキーワードをしっかり理解する という作業を優先したほうがいいです。この2つがしっかり理解できれば、計算式の立て方で迷うことは少なくなると思います。 続く。

数学ができて理科ができないというのはおかしな話ではありません。理科は数学というツールを使い、思考力を働かせて解く問題が多いからです。 いかに学校で教わった知識を応用できるかどうかが理科のテストで得点する上で大切だと思います。 応用力を身につけるためには、様々な問題に触れて計算問題の考え方を理解することが大切です。 ここで重要なことは解き方の暗記をするのではなく、しっかりと式の意味も理解することです。 学校のワークは完璧にできるようにしておきましょう。参考書を用いながら勉強するのも思考力や理解力を深める上で良いかもしれません。 一般的な公立中学校に通っていらっしゃるのであれば、「学研ニューコス」シリーズの理科、入学に受験が必要な中学校に通っていらっしゃるなら「中学総合的研究」シリーズの理科をおすすめします。こちらはややハイレベルです。2つとも問題集もあるので合わせて使うと効果的かもしれません。 理科は難しいですがわかってくると楽しいですよ。ファイトです！

こんにちは！ ＃葉凪です！ ぴさん！　葉凪の相談答えてくれて、ありがとうございます！！ ぜひ、参考にさせていただきます！！ では、本題へーーー！ それな？？ ＃葉凪も理科が大の苦手です。。。 だからあんまり、アドバイスができないのですが、、、 ワークは絶対に行って、葉凪の理科の先生はプリント式なのでプリントに書かれてることを、暗記しています！！ お互い、頑張りましょーーーー☆ 以上、＃葉凪でした！！ ばいちゃ！！