＋－の計算が分からない

－（－○）→＋（＋〇） －（＋〇）→＋（－○） 同符号→例：（－１）＋（－１）＝－２ 同符号→例：（＋１）＋（＋１）＝＋２ 異符号→例：（＋１）＋（－１）＝０ 頑張ってください。

私も、はじめはそう思いました。 この前塾で教えてもらったのですが、、 こうだと思います。 ↓ (-５)－(+１)＝(-５)＋(-１) つまり、 (-５)― (+１) ↑ ↑ ―と+を入れ替える! (-５)＋(-１)のようにカッコの中の数をマイナスでそろえます。 ５+１＝６なので、マイナスを付けて答えは、-６となります。 とても分かりにくいのですが、少しでもご参考になると良いです。 中学生になっても、頑張りましょう。

まずあなたの嫌いな人は存在がマイナスですよね？その人が怪我(マイナス)したら貴方はちょっとだけざまあみろ(プラス)と思いませんか？ そんな感じです。 真面目に答えますと (－)と(－)で足すとプラスになります。(－)と(＋)を足すとマイナスになります。原理は最初に話したとおりです

えっと、プラスとマイナスはマイナスの方が強いです。なので－4－(+6)とかだと、マイナスが強いので－10という答えになります。 マイナスとマイナスがくっつくとプラスになります。 マイナスとプラスがくっつくとマイナスになります。 プラスとプラスがくっつくとプラスのままです。 ちょっと難しいと思うかもしれませんがわかってしまうと簡単なので頑張ってください！ 分かりにくくてすみませんでした

数は、 0を境に+か-か分かれます。 線分図をイメージしてみてください。 -2 -1 0 1 2 3 ーーーー↑ーーーーー +1、+2などは、小学生の頃使っていた1や2の事です。分かりやすく+をつけています。 つまり、-5-(+1)とは、-5-1ということ。 線分図でいくと足し算は+して増えていくから右へ。引き算は減っていくので左。 -5から1を引く=-5から左へ１行く ので-6です

ごめんなさい。小四なんでマイナスの足し算とかはまだやっていません。でも分配法則を使えば簡単だと思うので載せますね。 まず、ミスをする原因はかっこですよね。 だから、かっこを外すのが大切です。 そこで、分配法則！かっこの前にある数を中身の各項に掛けるんです。 例：2(3－4)＝(2×3)＋(2×-4)＝6－8 －(4－3)＝(-1×4)＋(-1×-3)＝-4-3 などです。数字が何もない場合は１があると思ってください。１は掛けても変わらないので。 ですから、この問題だと (-5)-(＋1)＝(1×-5)＋(-1×1)＝-5-1 ＝6 ちなみに掛け算は (＋)×(＋)＝(＋) (＋)×(－)＝(－) (－)×(－)＝(＋) マイナス掛けるマイナスがプラスなのは、 -3が2つあったら、-6。-3が1つだったら、-3。-3が0つだったら、0。 -6→-3→0 と、来たから、 -3×-1＝3 くらいに思っていたら良いと思います。

(－5)－(＋1)＝－6 －5－1＝－6 となりますが せっかく塾に行ってるのだから塾の先生や学校の先生に聞くのが1番です ぜひ聞いてみてください ここで聞くより手っ取り早く熱心な子だなと思われ態度面での評価も上がりやすいです 中学へ進学するにあたり授業でわからない事があったらその日のうちに先生に聞くくせをつけることをお勧めします

中学とある男が授業してみたでけんさくしてみてください。 小3～中3の算数や他の教科もあります。正の数負の数の足し算、引き算の仕方もとても分かりやすく乗ってます。 僕が説明するよりもみた方がとても分かりやすいです。 がんばってね。

なんで＋になるのかは数学の先生じゃないので分かりません。 引き算がきたら後ろの符号は変えます!そうすると（ー5）＋（ー1）になるのでー6になります。 この問題は中学数学の中で1番簡単です。これが分からないともっと難しい計算問題は解けません。春休みの内に分かるようにしてくださいね!

どうも私もスーミンさんと同じくもうすぐ中学生です。 私も今正負の数やってます！でも意味がわかりません。スーミンさんと同じ質問をしようと思っていました。 ですがチビ時計ちゃんさんの説明を聞いて分かりました！w お互い頑張りましょうね(o^^o)