吹奏楽部の人来てほしいです、、
私は吹部でトランペットを吹いています。私合わせた2年3人と1年2人です。私はパートリーダーではないです！そこで、いくつか悩みがあります。 1つ目は、2年生のパートリーダーさんです。最近私は、音楽が大好きになって同時にトランペットが大好きになり、自分で上手になるために動画を見たりしてやっと、上手になったねって言われるようになれました。また、演奏する曲の工夫点などを合奏中に紙に書き出したりしています。そこでパートリーダーさんに最近「私がパートリーダーじゃない方がいいよー」って言われることがあるんです。パートリーダーだから上手じゃないとって思いすぎてしまって、音質が悪くなり、合奏中に顧問にもっと音をまとめてって言われてしまったほどです。だけど精一杯頑張ってるのにアドバイスを言うのも私的に少し気に掛かってしまって言い出せません。 2つ目は、パート全体のことです。レッスンを受けたりした時に、「ブザーみたいで音に波がない」って言われました。せめて楽譜上の記号は気をつけてほしいんですけど、吹けたら満足って気持ちが強すぎて、本当は優しく吹く曲でもタンギング強めで大きすぎる音で吹いたりとあまり曲の感情や意図を理解して吹くことができていないように感じてしまいます。違う楽譜に色をつけて工夫を書き込んで「参考にして吹いてみるといいかも、、」って言ったりするんですけど、なかなか直りません。だけど、パートリーダーでもない私が言うのもおかしいし、私が言ってパートリーダーさんの荷を重くしてしまうと申し訳ないのでなかなか言い出せません。 どうすればいいですか、、？
みんなの答え
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Tpいいよね
こんにちは。中学でトランペットを吹いてます！ ・パートリーダさんについて ちゃちゃみさんがそんなに思い詰めることはないです。お互いにアドバイスしあって、高め合っていくのが仲間です。相手の子も上手くなろうと頑張っている姿勢が見られるのであれば、あなたの意見も受け入れてくれると思いますよ！ 安心して ・パートについて 曲のイメージができていないのかも。 例えば「空を飛んでいるような」 「優しく包み込むように」などパートみんなで想像してみたり、共有したりしてみればどうでしょうか？ あんまり上手くない私が言えたことではないですが… パートリーダーをやっていますが同じ学年の子がいるだけで安心するものですし、自分で気づかない悪い癖など教えてくれるのは嬉しいです。 応援してます！お互い頑張ろうー！
参考にどうぞ！
こんにちは、吹奏楽部の中2です。 私はトロンボーンのパートリーダーをしています。といっても2年生がトロンボーンは私一人しかいないけどね。あと1年生が2人いる。 私の吹部のトランペットも主さんと同じ人数です。 んで、友達がトランペットのパートリーダーと副部長やっててよく帰り道に相談を言うんです。 1年生2人は本当に頑張っているけど技術的には音が出ていない部分もある。それより問題は2年生。残りの2人は仲が良くて練習中もふざけて音を出す程度。その2年生は私も嫌いだから関わりませんでしたが、その2人はパートのことをパートリーダーにおし付けてる感じで、友達はもっと練習して動いてほしいそうです。 主さんのようにリーダーじゃないのに口出ししたら出しゃばっているように見えるかも、と思ってしまうのは仕方がないことです。私も手が回らないと、同学年がほしくて仕方ないときもあります。だから主さんのパートリーダーさんが困っているときには手伝ってあげたり、パート内で意見を言うこともとても大事だと思いますよ。最近上手くなってきたという主さんならきっと大丈夫です。基礎練習だけでも後輩に伝授するといいと思いますよ。
発表すべき
(っ・ω・)っ|ﾎﾟﾄｯ． ﾄﾞｽｯ． ども．木の上から参上・ω・)ノ ＃くり．元MAHO．でしゅ．≧∇≦) キズなんで．今日も働きましゅ．(⌒▽⌒) ＊*＋ほんだぁい＋*＊ 年下から失礼します． 意見を発表．するのはいいこと．です． パートリーダーがしっかりしてないから曲がまとまらないんです． ＊*＋しゅうりょぉう＋*＊ 読んでくれてありがと．くり．(^^*)♪ そろそろくりごはんにならないとΣ（・O・；） 家へ急げーっε=ε=ε=ε=ε=ε=┌(;￣◇￣)┘ ばいばい．くり．ヽ(*＾ω＾*)ﾉβyё
パートリーダだよ！解説いたします♪
はろはろ！かかおだよ♪ わたしはのユーフォニウムをしています。 無責任パートリーダーです♪（パートリーダーのわたし、朝練４週間欠席ｗ） 意見はずばずば言ってほしいかな・・・。「あ、そうか」ぐらいですむよ！ 全然意見はいってオッケーだよ！おたがい頑張ろうね！ またキズなんで！ばいばーい！ 元気なかかおより。
続きです
あと、「リーダーだからこうしないといけない」というものはないです。 もちろん、その2年生のパートリーダーさんが、「もっと上手くなろう」と思って一生懸命努力していることはとても素晴らしいです。けれど、「上手くなりたい」ではなく「上手くならないといけない」という強迫観念になってしまうと、パートリーダーさんもすごく苦しいだろうな、と思います。 リーダーの形は本当に人それぞれです。人望でリードする人もいれば技術でリードする人もいます。だから、そのパートリーダーさんには、あまり1人で抱え込みすぎず、自分に合った方法でパートをリードしていってほしいなと思います。 そしてパートのみんなは、パートリーダーが1人で抱え込むことのないようにしっかり支えてあげてほしいです。 長文になってしまいすみません。分かりづらい部分も多かったと思います…。 私も失敗続きだったので、あまり偉そうなことは言えません。けれど、私の文章で少しでもちゃちゃみさんの心が楽になれば良いなと思います。 パート全体でパワーアップしていくために、自分の意見、ぜひ発信していってください！応援しています！
むしろ意見は発信するべき！
こんにちは。中3のカピバラです。トランペットやってます！ 本題に入ります。 私自身、吹部で部長とパートリーダーを務めていましたが、もちろん自分だけでは解決できずに困っていたことなんて山ほどありました。 そんなときに、同級生や後輩から別の視点でアドバイスをもらえるとすごく助かった、と同時に「部活のこと、こんなに真剣に考えてくれていて嬉しいな」という気持ちになりました！ だから、「パートリーダーでもないのに意見言っていいのかな…」と思う必要は全くなくて、むしろパートのことはパート全体で考えるべきだから、積極的に意見を言ってください！（逆に全部パートリーダーに任せてしまう方が、パートリーダーにすごく負担がかかって大変になるので…） 「よりよい音楽を創るため」と捉えて、自分の思ったアドバイスをパート全体で共有して良い演奏に繋げていってください！ （字数制限があるので2枚目にいきます）