小学生

中学生

小学生の約半数、中学生では9割近くが、友だち同士のグループチャットが「ある」と回答しました。
SNSが子どもにとっても重要なコミュニケーションツールの1つになっている様子が伺えます。

小学生

中学生

小学生、中学生とも「1～3個」のグループチャットに入っているとの回答がもっとも多くなりました。
中学生では4個以上のグループチャットに入っている人が7割近くいて、小学生と比較してより多くのグループチャットに入っていることが分かりました。
中には50個以上のグループに入っているという回答もありました。

小学生

中学生

「1時間未満」との回答が多い結果となりました。中学生は小学生と比較し「1時間未満」の割合が多く、部活動や勉強で忙しくなることが要因として考えられそうです。
小学生では「3時間」との回答が10％あり、小学生のほうがグループチャットをしている時間が長い傾向であることが分かりました。

小学生

中学生

小中学生とも、約半数がグループチャットで問題が起きたことが「ある」と回答しました。中学生になるとトラブルを経験した人の割合がやや増加しています。

小学生

中学生

グループチャットで起きた問題でもっとも多かったのは悪口や誹謗中傷など「会話について」のトラブルでした。次いで、「通知で時間がとられる（勉強の妨げになる）」との回答が多い結果となりました。
中学生になると、「既読無視」やグループに招待されない・しないなど「メンバーについて」のトラブルも増加傾向にあります。

当社では、2008年6月から、「インターネットを安全に使うために」というテーマで、小学校向けに情報モラル教育の出前授業を行っています。多くの教育現場から高い評価をいただき、現在は、当社の本社がある新宿区の公立小学校を対象に授業を実施しています。
「キッズ＠nifty」では、「情報モラル教育出前授業」で使用している教材や、教材に授業を進行する音声を付けた動画を公開しています。また、子どもたちがインターネットやSNSを安全に楽しく使えるよう、インターネット利用時のルールやマナーも紹介しています。

▼「情報モラル出前授業」の教材や音声動画は、こちらからダウンロードできます。
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▼キッズ＠nifty「インターネットのルールとマナー」はこちらからご覧いただけます。
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