入部した1年生が…
私は、卓球部の部長です。
今年、1年生が13人入部しました。
その中の3人が経験者で、卓球がとても強いです。
3人のうち2人の態度がとても悪く、指示を出してもしゃべってばかりで、話を聞いてくれません。
また、もう1人の経験者の1年生を避けるような、仲間はずれにするようなことをしています。
その2人は、同じ小学校の中でも中心的な位置にいるようで、他の子も従わざるを得ない状況です。
2、3年生は仲が良く、いい雰囲気なのに、その2人のせいで先が思いやられます。
強いからといって、自分勝手な行動をしてもいいのでしょうか。
引退後に、2年生がやりやすいようにするには、どうすればいいでしょうか。
人によって態度を変えるのがいけないことは分かっているのですが、態度の悪い1年生の1人が去年の先輩の妹であることもあって、苦手意識をもってしまいます。
何かアドバイスをお願いします。 ネリネさん（選択なし・15さい）からの相談
とうこう日：2019年4月22日みんなの答え：1件
今年、1年生が13人入部しました。
その中の3人が経験者で、卓球がとても強いです。
3人のうち2人の態度がとても悪く、指示を出してもしゃべってばかりで、話を聞いてくれません。
また、もう1人の経験者の1年生を避けるような、仲間はずれにするようなことをしています。
その2人は、同じ小学校の中でも中心的な位置にいるようで、他の子も従わざるを得ない状況です。
2、3年生は仲が良く、いい雰囲気なのに、その2人のせいで先が思いやられます。
強いからといって、自分勝手な行動をしてもいいのでしょうか。
引退後に、2年生がやりやすいようにするには、どうすればいいでしょうか。
人によって態度を変えるのがいけないことは分かっているのですが、態度の悪い1年生の1人が去年の先輩の妹であることもあって、苦手意識をもってしまいます。
何かアドバイスをお願いします。 ネリネさん（選択なし・15さい）からの相談
とうこう日：2019年4月22日みんなの答え：1件
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年下がすみません。 私は、卓球部の中２です。
んなや奴、いますよ。
そういうときは、２・３年だけで集まって、１年の教育方針たてた方がいいです！
話を聞かない場合は、わざと「今の指示、わかんなかったら〇〇と〇〇（聞かないうまい人）に聞くようにー！」
そして、２年が〇〇に聞き、〇〇が答えられないときは、大声で
「〇〇、わかんないってー
本当に上手いのにね、話聞けないなら、機械と同じだね(笑)」的なことを言う
「◇◇（省かれたうまい人）は、話も聞いてて、一番有望だな〜」とも、言う。
私だったら、こんな感じですかね。
先生の前で出来ると、おとなしくなるのでは？ ピカリンチョさん（選択なし・13さい）からの答え
とうこう日：2019年4月23日
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