成績について、悩んでいます。
小5のマロンチップです。
少し前に二学期の成績表が渡されました。二重丸、丸、三角の評価です。私は毎回ほぼ二重丸で、今回も良かったのですが、(36個中18個)クラスの友達に何個か聞くと、25個と答えられました。その子もいつも成績がいいのですが、テストはだいたいいつも同じくらいの点数で、手をあげる回数も同じくらい、図工も2人とも得意。体育は縄跳びがその子は得意でしたが、私も大会に出るために先生たちとたくさん努力しました。体育のハンドボールでは休み時間に私とその子、あと仲がいいもう1人で先生に授業以外でもやっていいか聞き、3人でハンドボールをする人を集めました。(その時、先生に体育の意欲のとこは二重丸やで!って言われたんですが…)
なのですが、体育はすべて丸で二重丸はなし、他の科目も不調…
その子を敵対視しているのではありませんが、3学期はもう少し成績を上げたいです。勉強の仕方や対策をよければ教えてください。
ここまで読んでくださりありがとうございました。 マロンチップさん(滋賀・10さい)からの相談
とうこう日:2020年1月1日みんなの答え:3件
少し前に二学期の成績表が渡されました。二重丸、丸、三角の評価です。私は毎回ほぼ二重丸で、今回も良かったのですが、(36個中18個)クラスの友達に何個か聞くと、25個と答えられました。その子もいつも成績がいいのですが、テストはだいたいいつも同じくらいの点数で、手をあげる回数も同じくらい、図工も2人とも得意。体育は縄跳びがその子は得意でしたが、私も大会に出るために先生たちとたくさん努力しました。体育のハンドボールでは休み時間に私とその子、あと仲がいいもう1人で先生に授業以外でもやっていいか聞き、3人でハンドボールをする人を集めました。(その時、先生に体育の意欲のとこは二重丸やで!って言われたんですが…)
なのですが、体育はすべて丸で二重丸はなし、他の科目も不調…
その子を敵対視しているのではありませんが、3学期はもう少し成績を上げたいです。勉強の仕方や対策をよければ教えてください。
ここまで読んでくださりありがとうございました。 マロンチップさん(滋賀・10さい)からの相談
とうこう日:2020年1月1日みんなの答え:3件
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んー、 友梨さんが言っていますが、まず
先生の気持ちで成績を変えるのは普通に
ダメです。だって、そんなことしたら
どんなにバカでも気に入っている子なら
成績トップになっちゃうじゃないですか。
作文や感想は重要ですかねぇ…
気持ちは晴れていた、とか情景描写を
入れるといいかもです!
あと、ノート提出とかで、自分の考えや、
理科だと結果から考えたこととか、
そこが、先生の狙いが書けてると点数
高いですね、、。そのために、予習は
良いですね!授業でも、ネタバレは
友達に嫌われるので予習で学んだ事に
繋がる事を発表すると、いいですね!
発表でいいとこつく→授業がいい感じに
進む→先生嬉しい!→成績アップ!
て感じな流れです!
勉強頑張りましょう!!!!! 味噌煮込み鍋さん(千葉・12さい)からの答え
とうこう日:2020年1月5日 -
うーん…笑 いずです!
うーん、難しいですねー…
例えばマロンチップさんが出し忘れている提出物がある中その友達は出せていたとか…?
後は夏休みとか長期休みの自由参加(?)のポスターを友達は何枚か書いていたとかですかね…?
とりあえず今はまだ周りを気にせず自分らしく頑張っていればいいと思いますよ!
私もすごく勉強ができる友達がいたんですがあまり気にせずにやってたら小6の3学期?には◎25個越したので…笑 いず*。さん(兵庫・13さい)からの答え
とうこう日:2020年1月2日 -
うーーーんと・・・ 成績上げとく!と言った先生ほど忘れている先生が多いです。
テストの点数なども一緒なら、意見文とか、感想文など、自分の意見を述べるやつで成績を付けられている可能性が高いです。
いかに先生の心をつかめるかが重要だと思います。
なので、先生によって書く文章や語尾などを変えることが重要だと思います。
3学期はそういうことを重点的にガンバッ!
応援しています。 友梨さん(東京・12さい)からの答え
とうこう日:2020年1月2日
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