人。
今日の授業、ひっかかったことがあった。
先生が
「人という字は、人が2人支えあって、なりたっている」
という話をしたからだ。
そのときは、『こんな話、現実でするのか〜』とボケ〜っと聞いていたが家について、ふと考える。
「人」は、手で書くときに長いほうと短いほうがある。だったら、短いほうが頑張っているのでは?と。
短いほうが、長いほうを一生懸命支えている。「人」はそういう字なんじゃないのか?
とそこまで考え、頭の中で一旦待ったをかける。本当にそうだろうか?
そうだ。この説は短いほうの「姿勢」で変わってくる。
例えば、
短いほうと長いほうが背中合わせで立っている。
長いほうは、短いほうに寄りかかりすぎないように、かといって倒れない。そんな絶妙なバランスで立っているとしたら?
そうすれば、支えあっている。いや、むしろ長いほうががんばっているのでは?
まあ、短いほうも足を突っ張って頑張っているか。
それに対して、
長いほうはそのままで、短いほうが長いほうに向いていたとしたらどうだろう。
長いほうは短いほうにだらしなくもたれ、短いほうはそれを全体重をかけて必死に支える。
これなら、「支え合い」とはとてもじゃないが言えない。
長いほうは、短いほうがいなくなれば、倒れる。
が、短いほうは長いほうがいなくても、仮に急に消えたとしても、踏みとどまり、立っていられる。
そうなのだ。つまり、短いほうが、長いほうを正面としているか、否かで変わってくる。
どっちだ...?「人」の字を考えた人はどう思ったのか...?
...! まさか、長いほうも短いほうを向いているのか?!
だとすれば、長いほうと短いほうが手と手を合わせ、支えあっている!(ように見える!)
...いや、それなら、長いほうが短いほうを支えている説もでてくる...。
正解はなんなんだ?こうしてはいられない。調べなくては。私は謎の義務感に苛(さいな)まれていたのだ...。
...答えをしってしまった。結果、私は今、とてつもない虚無感に襲われている。
みんなは知っているのだろうか?実際の「人」の成り立ちは...
人が一人、立っている姿を横から見た形だ。
ということを...。 謎はミステリーさん(選択なし・14さい)からの相談
とうこう日:2020年7月15日みんなの答え:1件
先生が
「人という字は、人が2人支えあって、なりたっている」
という話をしたからだ。
そのときは、『こんな話、現実でするのか〜』とボケ〜っと聞いていたが家について、ふと考える。
「人」は、手で書くときに長いほうと短いほうがある。だったら、短いほうが頑張っているのでは?と。
短いほうが、長いほうを一生懸命支えている。「人」はそういう字なんじゃないのか?
とそこまで考え、頭の中で一旦待ったをかける。本当にそうだろうか?
そうだ。この説は短いほうの「姿勢」で変わってくる。
例えば、
短いほうと長いほうが背中合わせで立っている。
長いほうは、短いほうに寄りかかりすぎないように、かといって倒れない。そんな絶妙なバランスで立っているとしたら?
そうすれば、支えあっている。いや、むしろ長いほうががんばっているのでは?
まあ、短いほうも足を突っ張って頑張っているか。
それに対して、
長いほうはそのままで、短いほうが長いほうに向いていたとしたらどうだろう。
長いほうは短いほうにだらしなくもたれ、短いほうはそれを全体重をかけて必死に支える。
これなら、「支え合い」とはとてもじゃないが言えない。
長いほうは、短いほうがいなくなれば、倒れる。
が、短いほうは長いほうがいなくても、仮に急に消えたとしても、踏みとどまり、立っていられる。
そうなのだ。つまり、短いほうが、長いほうを正面としているか、否かで変わってくる。
どっちだ...?「人」の字を考えた人はどう思ったのか...?
...! まさか、長いほうも短いほうを向いているのか?!
だとすれば、長いほうと短いほうが手と手を合わせ、支えあっている!(ように見える!)
...いや、それなら、長いほうが短いほうを支えている説もでてくる...。
正解はなんなんだ?こうしてはいられない。調べなくては。私は謎の義務感に苛(さいな)まれていたのだ...。
...答えをしってしまった。結果、私は今、とてつもない虚無感に襲われている。
みんなは知っているのだろうか?実際の「人」の成り立ちは...
人が一人、立っている姿を横から見た形だ。
ということを...。 謎はミステリーさん(選択なし・14さい)からの相談
とうこう日:2020年7月15日みんなの答え:1件
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いいね! さらっと読めて、心に残る感じが面白い!
すごく引き込まれたよ! まりえちゃぁんさん(埼玉・15さい)からの答え
とうこう日:2020年7月16日
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