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直しに行かせる、行かせないで先生とケンカした… 僕のクラスは椅子をきちっと机にしまっているかについてすごくきびしいです。
少しでも椅子と机との間にすきまがあると椅子をぼっしゅうされてしまいます。
そこまでする理由は先生によると椅子が出ていると歩いている人がぶつかってあぶないからだそうです。

問題はコンピューター室から教室にもどったとき、先生が僕の友だちに「あなたが(実際は友だちの名前)つかった椅子がきちっとしまわれていなくて机と5センチぐらいあいていたからもどしてきて」と言ったんです。

僕は先生が気づいたんだから先生がその時に直してあげて教室で友だちに「椅子がきちっとしまわれてなかったから次からは気をつけてね。」と注意すればいいだけの話だと思います。
コンピューター室は1階、教室は3階にあります。
数センチあいていたぐらいでわざわざ階段をのぼりおりさせて直しに行かせることないでしょ。

それを先生に言うと「自分で直すことによって同じことをしないよう注意しようという意識が生まれる。」そう言われました。
2回目、3回目なら分かりますけど友だちは1回目です。
先生のやり方は指導ではなく、やさしさにかけると思います。
みなさんはどう思いますか?
しょうごさん(選択なし・12さい)からの相談
とうこう日:2022年10月5日みんなの答え:2件

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  • たかが5cmだろ、、、 イユルです。

    思ったこと。
    たかが5cmだろ。通路が相当狭くない限り、怪我はしないでしょw
    しかも、戻ったあとじゃなくて、戻る前に言えと思う。普通は鍵閉めがあったり、危なかったりするから、先生もついて行かなきゃだと思うんだけど。
    私は屁理屈言う人はうるさいので嫌いです。
    イユルさん(神奈川・12さい)からの答え
    とうこう日:2022年10月29日
  • 先生の指導の仕方は少し間違っている。 先生としては小さなことであろうともきびしく指導することで、クラス内を先生の思い通りに動かしたい、と言う考えがあるんだと感じます。

    「イスをちゃんと机の中にしまいなさい」

    といった指導の理由が、りくつが通っているようで通っていないので、ただただ先生が生徒たちを自分の言うとおりに動かして、いわばどくさいてきな教育をしたいという感じが見えてきます。

    「先生の言っていることはすべて正しいので反論しないでしたがいなさい」

    という感じもします。
    「学級ほうかい」とかの先生のひょうかに関わってくるマイナスなことを、生徒たちがおこさないように「先生が怖いそんざいである」というふうに思わせているんでしょう。

    だから、
    「先生の評価を下げるようなことはさせない、するな」
    というわけです。

    せいろんを先生に言えば「へりくつでかえしてくる」ところからも、ちょっとその先生おかしくない?って思います。

    担任の先生だけが椅子のこととかで口うるさく言っているのであれば、他の先生や教頭先生、校長先生に相談してみるのも良いです。
    親に話して学校に話をしてもらったり、教育委員会に相談するのも一つの方法です。
    おやつにゃんさん(神奈川・15さい)からの答え
    とうこう日:2022年10月6日
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