どう思う?：キッズなんでも相談：ニフティキッズ

マークのせつめい

どう思う? やぁ！！！！
りちですよんん

お久しぶりです笑笑

-本題-

私はサックスパート(アルト)なんですが
同じ一年にアルトがいます。

その子が全く練習をしてくれなくて泣
1人ずつ吹かされるときも
そもそも音が鳴ってないまま
終わってしまい....

先輩からこれやっておいてね！
って言われて「はい」って言った
のに、結局やらないまま
先輩が確認しに来たとき
全然吹けないことが多いです。

一度「譜読みの時間に
吹いてる時間少ないと思うから
もうちょいやったほうがいいと思うよ！！」
って言って、反応してくれたんですが
結局変わらないままで...

顧問も心配...と
仰ってて。

自分で「よく忘れることがある。」
「マイペース」と言ってたんですが
それとこれは違うと思います....

コンクールも控えてますし、
定期演奏会などもたくさんあって。

今まで吹いた曲でも
全く指が動かないまま
終わった曲もあるっぽくて...

どんな声掛けをしたらいいでしょうか。

※私もまだまだ未熟なんですが
お互い成長できるように
なりたいと思い相談させて
いただきました。
嫌な気分になってしまったら
すみません。

でわ！！！ りち.さん（選択なし・13さい）からの相談
とうこう日：2023年3月15日みんなの答え：1件

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具体的な声掛けを！！ はじめまして！
サックスパートの中3です。三月末に演奏会があり、まだ吹部所属です。

本題ですが、1曲丸投げにするのではなく「今日は〇〇の1小節目から10小節目までやろう！」とか「今日はAからBまで完璧にできるようにやろう！」など、具体的な声掛けをしてみたらどうでしょうか？サックス、特にアルトはセカンドでも音符が多く、見るだけで「あぁー…」ってなってしまう気持ちも分かります。初めて音楽をやる子は音符の読み方や指の動きにも苦戦するので音符の読み方を丁寧に教えてあげるといいかもしれません。また、メトロノームに合わせて練習しないといざ合奏になった時に合わせることが出来ないので、リズムに合わせながら演奏することも大切です。基礎練もしっかりやってください！
吹奏楽はみんなで合奏した時に５小節だけでも合うと感動します。その感覚がつかめれば練習をしてくれるかもしれません。
あなたが2、3年生になったときはぜひ、1年生には最初に音符の読み方、指使い、ドイツ音名のことをしっかりレクチャーしてあげてください。そして一緒に練習してあげてください。頑張れ！！

あくまでも参考程度に！
そらんさん（東京・15さい）からの答え
とうこう日：2023年3月16日

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