国語について：キッズなんでも相談：ニフティキッズ

国語について 初投稿みるきぃです・ω・

中学生の国語で、
次の文章を「単語」にわけなさい。
というものがあります。

この問題正直あまりわからなくて。。
特にひらがな一文字の単語がさっぱりわかりません。

文節だと、文節ごとに「ネ」を入れて違和感があるかどうかで調べられるというように
これの単語バージョンも教えてもらえると嬉しいです。
ついでに考え方も。

その単元のテストがもうすぐあるので早めの回答お願いします(._.)
みるきぃさん（選択なし・13さい）からの相談
とうこう日：2024年9月5日みんなの答え：3件

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日本語むずいよね～！ みるきぃさん！よろしくお願いします！

（この相談を描いたということは同い年のはず…！よろしく！）

例文次の分を単語に分けなさい

『今日学校が終わった後に塾に行きました。』

まず文節に区切るよ！

間にネ・ヨなどを入れて通じたらそこが文節です！

文節→ 今日/学校が/終わった後に/塾に/行きました

次は単語に分けます！単語に分けると

単語→ 今日/学校/が/終わった/後/に/塾/に/行き/ました

になります！さっきと違う所は"が"や"に"が前の文から外れてますね！

なので単語は"が、は、の、に"などの前と後ろの文をつなげる文も一つと数えるわけです！

分かりにくかったらすいません！

テストいい点とれるといいですね！

でわ♪ 萌音＃もね＠今日も推し様が尊いさん（選択なし・12さい）からの答え
とうこう日：2024年9月6日
わかりづらかったら御免 こんにちは。

「私、は、自転車、に、乗っ、た」
みたいな区切り方の問題ですかね。

「乗った」を「乗っ、た」と区切るのは、
「乗った」は「乗る」＋「た」だからです。
元々の動詞は乗るなので。

「食べ、た」「下りて、いく」も、
「食べる＋た」「下りる＋いく」なので。

わかりづらかったらすみません。 Naさん（東京・13さい）からの答え
とうこう日：2024年9月6日
私なりのやり方！ ども！アオ＠です！
ーー本題ーー
私もこの前その単元やりました！難しいよねー(；´Д｀)
例文で説明します！
【明日の天気は晴れです。】
単語は、一つ一つの言葉っていう意味！
例えば、私・朝日・釣りとかは全部単語になる。
文の中には「の」とか「を」とかもあるけど、その文字一つ一つも単語っていうことになる。

それを踏まえて上の文を単語に分けると、
【明日/の/天気/は/晴れ/です。】
となる！

わかったかな？説明下手でごめんね！(・・;
私も苦手だから一緒にがんばろーね！
アオ＠さん（長野・13さい）からの答え
とうこう日：2024年9月6日

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相談タイトル：「国語について」