200字作文(2段落構成)
こんばんわ!ルイです。
塾の宿題で「200字作文、絶対2段落構成でね!!」とのことで・・・テーマは”どんな中学生になりたいか”なんですがとりあえず1段落目「私は英語がペラペラに話せる中学生になりたい。(公文で英語は高校レベルやってるんでそこは心配無しなんですが) なぜなら、私はキャビンアテンダントになるという夢を持っているからだ。」まで考えました。この後が思いつきません。考えてください!!アドバイスだけでも構いません。提出は12/28土です。出来れば6年生以上の方にお答えいただきたいです。一段落目は@ 二段落目はAと表してお答えください。少々長くてもこちらで縮約させていたただきますので・・・改まってスミマセン。。急いでいます。長文失礼しました。 ルイさん(12さい)からの相談
とうこう日:2013年12月26日みんなの答え:12件
塾の宿題で「200字作文、絶対2段落構成でね!!」とのことで・・・テーマは”どんな中学生になりたいか”なんですがとりあえず1段落目「私は英語がペラペラに話せる中学生になりたい。(公文で英語は高校レベルやってるんでそこは心配無しなんですが) なぜなら、私はキャビンアテンダントになるという夢を持っているからだ。」まで考えました。この後が思いつきません。考えてください!!アドバイスだけでも構いません。提出は12/28土です。出来れば6年生以上の方にお答えいただきたいです。一段落目は@ 二段落目はAと表してお答えください。少々長くてもこちらで縮約させていたただきますので・・・改まってスミマセン。。急いでいます。長文失礼しました。 ルイさん(12さい)からの相談
とうこう日:2013年12月26日みんなの答え:12件
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構 成 を 意 識 し よ ! 条件作文って書く時間あまりないじゃん?
中学校のテストの話だけど笑 ルイさんもさ!時間決めてぱぱっと終わらせたいしょ?だからまず、自分がなにを書きたいのかを明確にしなきゃ行けないよね!2段落構成ならまず↓
1段落目:自 分 の 意 見 と 理 由
自分が何を思い、感じているのかを明確に
しよう!
例えばルイさんのように
キャビンアテンダントになりたい人
=中学校で英語ができるようになりたい!
と思っているなら自分の意見としては↓
私は今でも得意科目である英語を
中学生になったら、より多くの英単語等を学び、自学等も行って、身近なものにしていきたいと思っています。なぜなら私には将来キャビンアテンダントになるという目標があるからです。
↑のように私は○○したい、
何故なら○○という目標があるからだ、
と自分の意見を明確に表す!
2段落目:理由のまとめ、これからどうしていきたいかを具体的に表そう!ルイさんの場合だと、ですから私は今からしっかりと英語を学習し、楽しみながらも将来に役立てるようこれからも夢に向かい努力していきます。←どうでしょう笑
やったぁさん(東京・15さい)からの答え
とうこう日:2019年9月12日 -
みんなと同じで。。。 自分で考えよ☆ 愛紗☆さん(13さい)からの答え
とうこう日:2013年12月29日 -
どう? は〜い!
私も公文の数学は高校教材以上だよん!英語は6年生になってからだからまだH1www
キャビンアテンダント文書いてみたよw
キャビンアテンダントは、空港でお客様が快適に過ごせるように努める仕事です。その中には、勿論外国の方もいらっしゃいます。様々なお客様に対応できるようなキャビンアテンダントになりたいです。
あ、ゴメン。ちょい書いてから気付いたけどこれって今日までのやつだね。
ゴメン。無駄だね。 のりたんさん(12さい)からの答え
とうこう日:2013年12月28日 -
ポイント 考えが思いつかないときには、3025ちゃんの(例図)を元に一つのことからどんどん連想していけばじゃんじゃん書けるよ。やってみて!
<私の場合>
【お客さんと会話しているのがカッコいい】
l
【キャビンアテンダントの夢】−【自分もペラペラ喋れるようになりたい】
/
【英語のできる中学生】
I
【憧れの中学生】
おかっしーさん(11さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
それは… 『どんな中学生になりたいか』なんて、自分(ルイさん)しか分からないよ〜 ヨーグルトさん(12さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
駄目!!! *たぉ*ちゃんと同じで、自分で考えましょ(笑´∀`)
羅凛さん(13さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
作文。 ヤッホー↑↑↑
etoile(エトワール)だよっっヾ(●´∀`●)
うーん。。。
ちょっと考えてみました☆
@なぜキャビンアテンダントになりたいのか?(いいのか)すなわち理由をかく。
A勉強のほかにできること。(例えば、お客さんへのおもてなしや接客などの練習)
こんな感じですかね???
相手に伝わるには、詳しく書くことが大切だと思うよっっ
バカなのに(数学で2点採りました)偉そうでゴメン((汗 etoileさん(15さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
任せてください @
まず、どんな中学生になりたいかを先に書く
例 私は英語がペラペラな中学生になりたい
次は理由、なぜなりたいか
例 将来、キャビンアテンダントになりたいから
A
なぜキャビンアテンダントになりたいか
例 キャビンアテンダントをしている人に格好いいと憧れを持った
次は、これから目標のために何を頑張るか
例 そのために私は、英語の授業に真面目に取り組み、家などでも発音などを習得する努力をします
などと簡単にメモをとりそこから、文を書いていきます なっさん(10さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
ええっと 年上じゃなくてすいません。m(_ _)m2歳下のワンコです。
このあとですか、、、、、、
・「キャビンアテンダントは、〜〜〜〜で、〜〜〜〜だから。」
みたいな?!
例
キャビンアテンダントは、英語を話して、いろいろな人と話すからだ。
んな感じでいいんでしょうか?
参考になれば嬉しいです。(*≧∀≦*) ワンコ( ´▽`)さん(10さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日 -
それは自分で考えなきゃw
キャビンアテンダントになりたいことはわかったけどその作文を考えるのに必要な要素が少なすぎる.
もう少し書いてくれないと...書けるものもかけない.
それ以前に自分で考えなきゃ意味がないと思うんだよ.
どんな中学生になりたいかなんて本人にしかわかんないんだから?
私がいつもルイちゃんみたいな作文の課題やるときは紙に一番書いておきたいポイントを中心においてそこから棒をのばして「これをするにはこうすればいいんじゃないか」とか「これを書くならこれもかけるな」って思ったものどんどんかいて増やしていってる.これならある程度の書きたいことは出てくると思うから.
(例図)
「英語の勉強を集中的に」-「キャビンアテンダントになるには?」
/
「(中心)英語ができる中学生」-「格好良い」-「後輩に慕われる」
/ |
「格好良いといえば?」「思いやりを持てる」
少しでも役にたてたら.じゃあファイト-! 3025さん(13さい)からの答え
とうこう日:2013年12月27日
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