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すぐにノートをカラフルに 友達のセンスがすごく嫌です!!
私と同じ班の友達はすごくノートとかカラフルにしいます。
私の後ろなのに授業が終わったらすぐに私のノートを奪い取って、すごくカラフルにします。
正直言って目がチカチカするし、重要なところが全然わかりません。
この前「やめて」といったのにやめてくれません。
何でやめないの?と聞いたらカラフルじゃないとどこが重要かわからないじゃん?と言っています。

私は重要なところだけ色を変えたりするだけです。そっちの方が見えやすいです。シンプルなほうが良いです!

皆さんはシンプル派?カラフル派?
やめてもらうにはどうしたらよいですか?
コンさん(11さい)からの相談
とうこう日:2015年2月25日みんなの答え:24件

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  • そもそも カラフルか、シンプルかは別として、

    ノートデコはわざわざ人のノート奪ってまですることではないと思うよ。

    人それぞれ好みや覚えやすくなるノート作りの仕方は違うと思います。

    友達には、「私はシンプルな方が覚えやすいから、勉強の邪魔はしないで」と言えばいいと思います。
    hatuneさん(12さい)からの答え
    とうこう日:2015年3月29日
  • 言っちゃいましょー\´∀`/ あなたに勇気があるのなら言ってみましょう!

    「センスないなぁ~」とか。
    あとは嫌味っぽくぶつぶつと「こんな風にされたら困るんだよな~」
    とか。さあ!Let's try!
    pekoさん(13さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月27日
  • シンプル派 こんにちわw

    あたしは、シンプルです

    で、すぐにしまえばいいじゃないですか?
    それでも奪ってくるときは先生に聞こえるように大きな声で
    「ooさん!人のもの勝手に触らないで!」って言えば?w

    多分、面食らうと思う(^◇^)
    royさん(12さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月26日
  • カラフル派かな〜 私は カラフル派かな〜
    でも 色別で 書いているよ^ ^
    算数だったら 問題を青ペンで書いて
    ポイントはパープルのペンで…とかね。
    でも 私は カラフルな方が見やすいな〜
    問題集も色付きじゃないと何も解けない…
    でも人の物を勝手に カラフルにするのはヒドイね。
    嫌でしょう。
    GODIVA LOVEさん(11さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月26日
  • おかしい(`ヘ´) 「ホント、やめてくれない?ウチがいやがってるのわからない?ウチのノートだよ!」と勇気があれば強めに言えば良いと思います。 ガーデンさん(11さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月26日
  • 終わったらすぐに 授業が終わったらすぐにとられないようにしまっちゃえばいいんじゃないですか。 ルルさん(11さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月25日
  • サイテー こんにちは★candyです!

    私はノートに絵が描いたりしてあるww
    でも、その友達に比べればシンプルですww
    私があなただったら、
    「ねぇ。人のノートに書くとか、どうなの?
    よく考えて。正直、イヤなんですけど!」
    …って言う!(大げさに書きました。)

    でわ★
    candyさん(12さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月25日
  • 私は その子嫌だよね。その子にまたカラフルにされたら

    「私はシンプルがいいしカラフルにすると大切なところが分からなくなるからやめて。あとかってにかくのやめてね。」とはっきり
    言うのがいいと思うよ。頑張れ☆

    ちなみに私はシンプル派。前はカラフル派だったけど最近は
    シンプル派になったよ♪分かりやすくていいよ☆
    くるみ割り人形☆さん(11さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月25日
  • 私はシンプル派だなぁ〜☆ 頑張って…とられないよぉに引き出しの中入れておいた方がいいよぉ(。>д<)そうゆう女子…うちのクラスでは居ないけど、ちょっと嫌だね〜(´д`|||わ私だったらそうゆう女子めんどくさくなる(笑)とられないよぉにかがんばっ(。>д<) マリリン(*´∀`)♪さん(12さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月25日
  • シンプル派です! 大事な所だけ、色を付ければいい。
    デコり過ぎは良くない!
    ノートを奪う人の事は、無視すればいいよ。取られたら取り返せ!
    きゃりーLОVE∞さん(12さい)からの答え
    とうこう日:2015年2月25日
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